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ねらい	児童が、自分の読んだ本について記録するカードＥ。自分の読書生活を振り返る資料となり、教師の読書指導の手がかりとしても役立つ。
作成法	(1)本文内の「〇〇」という文字列のあるのセルをダブルクリックで選択し、セルを入力可能の状態にして必要事項を入力する。 (2)そのまま印刷して使用できる。
利用法	◆一冊の図書を読み終わったら、このカードに記入する。 ◆学年・学級、氏名、読み始めた日、読み終わった日、書名、著者名、発行所等を記入した三種るいの小片に、本の内容、感想、すいせんの言葉などを別々に記入して保管する。 ◆ファイルに綴じこむ、教室内に掲示する、学級全員に紹介するなど、多彩な利用が考えられる。 ◆A4用紙1枚に3つ収められているカードを、それぞれ切り離して使用することもできる。
留意点	自校の用途や使用する学年によって、この「読書カードＥ」の他に、「読書カードＡ」（文例：421654.doc）や「読書カードB」（文例：421655.doc）、「読書カードＣ」（文例：421656.doc）、「読書カードＤ」（文例：421657.doc）などを選んで使用する。