小学校6学年国語「学級討論会をしよう」（光村図書出版）の学習における高品質動画伝送システムの活用
平成15年1月22日（水）9：35〜10：40
| 実施校 | 実施場所 | 交流担当教員 | 参加児童 |
| 吉田町立郷野小学校 | 2階コンピュータ教室 | 玉井基宏教諭 | 6年生児童15名 |
| 吉田町立可愛小学校 | 1階コンピュータ教室 | 飯田直美教諭 | 6年生児童22名 |
| 吉田町立郷野小学校 | 吉田町立可愛小学校 | |
| 使用教材 | ノート | ノート |
| 使用機材 | MPEG2TS用PC、デジタルビデオカメラ（送信用）2台、プロジェクター、指向性マイク、スクリーン、音声ミキサー、ビデオミキサー、スピーカー、HUB、AVケーブル、10Base-Tケーブル | MPEG2TS用PC、デジタルビデオカメラ（送信用）2台、プロジェクター、指向性マイク、スクリーン、音声ミキサー、ビデオミキサー、モニタTV（自画映像用）、HUB、AVケーブル、10Base-Tケーブル |
| 使用アプリケーション | MPEG2TS | MPEG2TS |
小学校6年生国語「学級討論会をしよう」という単元のまとめとして、テレビ会議システムを活用し、遠隔の小学校と討論会（ディベート）を行う。この授業は、1学期に行った「短歌と俳句」（国語）、2学期に行った「ドッジボール大会をしよう」（学級活動）に引き続く会議システムを活用した授業の3回目に相当する。
よい考えを相手の意見の中から見つける 。
相手のよい考えを取り入れて、自分だけでは考えつかなかった 新しい考えを出す。
自分の考えを分かりやすく相手に伝える。
| 吉田町立郷野小学校 | 吉田町立可愛小学校 | |
| 1月22日（水）9：40〜 | はじめの挨拶（郷野小学校玉井教諭） | |
| 9：45〜 | 討論会1「時計はデジタル時計がよい」 | |
| 否定グループ | 肯定グループ | |
| 最初の主張を行う。 | ||
| 主張に対する質問をするための相談を行う。 | ||
| 回答を行う。 | ||
| 最初の主張を行う | ||
| 主張に対する質問をするための相談を行う。 | ||
| 回答を行う。 | ||
| 最後の主張を行う。 | ||
| 最後の主張を行う。 | ||
| まとめの話をする。結果を報告する。 | ||
| 10：05〜 | 討論会1「朝食はごはんがよい」 | |
| 否定グループ | 肯定グループ | |
| 同様の流れで討論会を行う。 | ||
| 10：25〜 | まとめの話（玉井教諭） | まとめの話（飯田教諭） |
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