（１）目的
　知的障害及び肢体不自由障害を併せ持った重複障害児童・生徒を対象としたインターネットの教育利用について、昨年度調査した結果等を参考にして、ニーズ・問題点等の抽出・整理を行う。

（２）評価項目

1) インターネット利用上のニーズ・問題点等が明らかになったか。
2) インターネット利用のためニーズ・問題点等が纏まったか。

重複障害児童・生徒のインターネット利用について、必要要素仕様を研究するため、ワーキンググループを設置する。

昨年度の研究成果等を踏まえて、具体的なニーズ・問題点等の抽出・整理を行う。

上記の抽出・整理内容から必要要素仕様を明らかにし、事務局とワーキンググループが協力して必要要素仕様内容をまとめ、報告書を作成する。

（５）実施体制