平成1２年度　 「全国発芽マップ実践企画」 実施報告書

1.　企画の条件 1.1　企画の概要，目的 1.1.1　背景 1.1.2　2000年度の「全国発芽マップ」プロジェクトの必要性 1.1.3　2000年度の「全国発芽マップ」の目標 1.2　全体の概要 1.2.1　提案内容 1.2.1.1　 Web上での，児童・生徒の直接対話を実現するための組織とシステム作り 1.2.1.2　 「全国発芽マップの集い」の実施 1.2.1.3　年間の活動分析による次年度以降への課題の明確化 1.3　参加校 1.3.1　参加校の募集 1.3.2　参加校 　 2.　企画の実施 2.1　実施体制 2.1.1　実施組織 2.1.1.1　幹事校 2.1.1.2　参加校 2.1.1.3　事務局 2.1.1.4　技術開発 2.1.2　プロジェクト委員会 2.1.2.1　プロジェクト委員会の設置と委員構成 2.1.2.2　プロジェクト委員会の活動 2.2　教育実践の実施 2.2.1　実施の準備 2.2.1.1　共同で栽培していく植物の選定 2.2.1.2　全国一斉播種の期日の設定 2.2.1.3　種子の有無の調査及び種子の送付 2.2.2　教育実践の実施 2.2.2.1　全国一斉播種 2.2.2.2　発芽 2.2.2.3　成長の観察 2.2.2.4　開花 2.2.2.5　収穫及び紙すき等 2.2.3　幹事校，参加校の活動 2.2.3.1　幹事校の活動 2.2.3.2　参加校の活動 2.3　集会の実施 2.3.1　実施の準備 2.3.2　集会の実施内容 2.4　教育実践活動の対外的な公開、普及方法 2.4.1 成果物の公開 2.5　中間報告会でのコメントに対する対応 　 3. 企画の評価 3.1　「集い」参加者を対象とした調査 3.1.1　調査の目的と問題の所在 3.1.2　調査方法 3.1.3　調査対象 3.1.4　調査結果及び考察 3.2　参加校を対象とした調査 3.2.1　調査の目的と問題の所在 3.2.2　調査方法 3.2.3　調査対象 3.2.4　調査結果と考察 3.2.5　調査結果の全体的考察と課題 3.2.5.1　学校等について 3.2.5.2　全国発芽マップへの参加が児童・生徒や教師にもたらしたもの 3.2.5.3　メーリングリストについて 3.2.5.4　今後について 3.3　参加校教師用メーリングリストの分析 3.3.1　分析の目的と問題の所在 3.3.2　分析対象と方法 3.3.3　分析対象 3.3.4　分析結果と考察 3.3.4.1　年度毎の電子メール総数の比較 3.3.4.2　電子メールの内容による分類 3.3.5　分析結果の全体的考察と今後の課題 　 4.　付録 4.1　準備段階，実施段階，まとめ（評価）段階でのメーリングリスト（抜粋） 4.1.1　準備段階のメーリングリスト抜粋 4.1.2　実施段階のメーリングリスト抜粋 　 5.　参加校の実践事例 5.1　実践事例　1　北海道勇払郡鵡川町立花岡小学校　宮脇　公治　教諭 5.2　実践事例　2　富山市立水橋中部小学校　　深井美和　教諭　 5.3　実践事例　3　子どもたちのための地域活動「地球クラブ」　井柳　強　代表