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「全国発芽マップ」は，インターネットを活用した栽培学習である。
この企画での約束事は，同日，同時刻に一斉に全国で同一の植物の種子を蒔いて栽培するということだけである。当然，その植物の成長の違いが表れてくる。参加校は，その成長の様子や児童・生徒の活動を電子メールやホームページ，さらには電子掲示板等で情報交換する。さらに，データをまとめて発表するなどの交流を図る。このようにインターネットを活用する協働的な学びの場が「全国発芽マップ」である。
1.1.1 参加校の募集にあたっての視点
1.1.1.1 広く全国各地からの参加校を募るようにすること。
全国発芽マップでの約束事は，同日，同時刻に一斉に全国で同一の植物の種子を蒔いて栽培するということだけである。
植物の成長は気象条件に左右される。当然，日本全国では成長の違いがでてくる。もちろん同じ地域でも子どもたちの学びは成り立つのであるが，気象条件による成長の違いがより表れた方が学習の効果が期待できる。また，植物の観察，成長の違いにとどまらず，そこから生まれてくるであろう地域の学習にも発展していくことで，社会科の学習，さらには総合的な学習の時間のテーマとしても発展していく可能性を秘めている。
そのような観点からも広く日本全国から参加校を募ることが望ましいと考える。
1.1.1.2 それぞれの参加校がインターネットにアクセス可能であること。
全国発芽マップ」は，インターネットを活用した栽培学習である。また，参加校は，その成長の様子や児童・生徒の活動を電子メールやホームページ，さらには電子掲示板等で情報交換し，データをまとめて発表するなどの交流を図るのが目的である。
この企画への参加する最低条件として，参加校がインターネットにアクセス可能であることが挙げられる。
1.1.1.3 参加校の指導者がメーリングリストに登録し，電子メールの送受信が可能なこと。
現段階では，参加校の活動の様子，連絡事項は主に全国発芽マップメーリングリストを通して行われる。つまり参加者の情報収集手段として，もっとも重要なものがメーリングリストといってもよい。インターネットへのアクセスと同じように電子メールの送受信が可能なことは最低条件として挙げられる。
1.1.2 参加校の募集にあたっての留意点
1.1.2.1 参加校の募集の案内は，全国一斉播種日の1月以上前から実施する。
参加校の把握，共同で栽培する植物の選定，種子の調達，種子の送付などの作業を考えた場合，少なくとも，全国一斉播種日の1月以上前から参加校の募集を行う方がよい。
1.1.2.2 参加にあたっては，学校長の承認を得て申し込みをしていただく。
参加校名は全国発芽マップ公式ホームページに参加校一覧としてweb上に掲載される。そのため指導者のみの判断ではなく，学校長の許可を得た上で参加していただく必要がある。
1.1.2.3 参加申し込みにあたっては，学校名，担当指導者名，電子メールアドレス等の必要事項を記入して申し込みをしていただく。
幹事校はこのプロジェクトが進んでいく中で様々な連絡調整が出てくる。また，メーリングリストへの登録申請，変更申請，削除申請，参加校一覧の作成，参加校への連絡事項など参加校の情報を管理する必要がある。
そこで，以下の内容を参加校の担当指導者に記入していただき，参加校の情報を管理することが重要な作業となる。ただ，入力の手間を考えると以下のように最低の項目数にとどめておくことも必要であろう。
(1) あなたのお名前
(2) 所属先
例：宮崎県宮崎市○○小学校
(3) 登録希望の電子メールアドレス
※ 学校用でも個人用でも構いません。
(4) 学校等のＵＲＬ http://
(5) 発芽マップに対するご意見等がありましたらお書きください。
1.1.3 参加校の募集の方法
全国発芽マップ2000の参加校は162校である。昨年度は53校であった。その参加校の増加には驚かされる。
参加校の募集の方法も数多く考えられるが，全国発芽マップ2000では以下のような方法で参加校の募集を行った。
1.1.3.1 メーリングリスト及び参加者のネットワークを大切にする。
全国発芽マップには，現在のところ教師専用のメーリングリストが設置されている。そこで，そのメーリングリストを通して，これまでの参加者の方々へ参加の呼び掛けをしもらった。つまり，参加者のネットワークを大切しているのである。これは全国発芽マップの文化ともいえる，参加者がこの企画の推進者であることを物語っている。
このことは全国発芽マップ企画に限らずインターネットを活用した学習を進めていく上では重要な考え方である。
1.1.3.2 公式ホームページ等を活用する。
全国発芽マップには公式ホームページが存在する。そこに以下のような参加申し込みのフォームを作成し，そこから申し込みができるようにした。また，作成する際にできるだけ記入する項目を減らし，記入者の際の煩雑さを避けるようにした。このページからの申し込みは2000年4月17日から2000年11月19日にかけて118件にのぼった。
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