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■内容
前回の振りかえり。
今日の授業のめあて（学習発表会）。
（発表を聞いて分かったことやよかった点をメモすることを指示。）
（各班の発表後に質問・感想を述べる時間を設ける。）
最終的な感想・補足情報をゲスト・ティーチャーに求める。
柏木氏「よく調べています。やはり海・地球の環境を守らないと我々漁業者も人間もやっていけません。地球の環境を守ることが大事で、そういう取り組みを私たちもやっています。また、資源の獲り過ぎに注意して、資源を維持しながら漁業をするように、知恵を絞っています。」
今日の感想・単元全体の感想
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水産業の現状（獲る漁業）について資料から読み取った。
柏木さんから話を聞いた。
自分の学習問題を作った。
調べ活動を行う。
まとめ。
Ｄ２班の発表（プレゼン）
海が汚れた理由について
Ｄ１班の発表（紙芝居）
海と人の関わりから見た海洋環境の変化について
Ｆ班の発表（壁新聞）
海中の様子の変化について
Ｃ班の発表（プレゼン）
なぜ魚が減ったのかについて。
Ｂ班の発表（プレゼン）
海を再生させるための取り組みについて
Ｅ班の発表（プレゼン）
魚の獲り方の工夫について
Ａ班の発表（画像のみのプレゼン）
育てる漁業の工夫について
（各班の発表をメモをとりながら聞く。）
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