■大阪府高槻市立大冠小学校

学年

クラス

生徒数

実施日

合計授業時間

5年生

２クラス

63名

平成13年11月15日、16日、19日、26日、　 12月6日、7日

6時間（全体授業10時間）

■大阪府高槻市立南平台小学校

学年

クラス

生徒数

実施日

合計授業時間

5年生

２クラス

62名

平成13年11月15日、16日、22日、28日、　 12月4日、8日

6時間（全体授業10時間）

■6時間（全体授業10時間）

■大阪府高槻市立大冠小学校

■大阪府高槻市立南平台小学校

学年

教科名

単元

第５学年

社会科

「産業・情報・くらしと環境」

■概要

5年生の社会科で別々の単元で学習する産業・情報・くらしと環境というテーマを、「運輸」という一つの切り口を通して学習する教科発展型授業。この授業を通してどの産業においても多面的な要素があり、社会やくらしと密接に関連していることを子どもたちに理解させることが狙い。物流企業である佐川急便株式会社のドライバー及び環境推進担当者から直接話しを聞き、パソコンでの事例調べからプレゼンテーションソフトを使っての発表体験までを実施する。

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実施単位

テーマ

第２時限

宅配便のドライバーにインタビューしてみよう！

実施場所

各教室または視聴覚教室

実施時間

60分

講師

佐川急便株式会社

使用教材

パワーポイント教材 「ドライバーの一日」

■内容
佐川急便のドライバーの方にセールスドライバーとしての苦労話やエピソードなどを聞く｡

第１時限で出てきた質問をドライバーにインタビューをする｡

宅配便の伝票のひみつについて「宅配体験シミュレーション」をしながら理解する｡

大冠小学校5年1組

南平台小学校5年1組

実施単位

テーマ

第３時限

ハイテクトラック徹底解剖！

実施場所

運動場

実施時間

60分

講師

佐川急便株式会社

使用教材

実物（トラック）

■内容
本物のハイテクトラックを児童たちに実際に見てもらう。

実際にどんな装備や機能が備わっているのかを具体的に説明してもらいながら「宅配システム」をどのように支えているのかを体感する。

オートロック扉・バックアイカメラ・車載プリンター・無線・携帯端末など、児童には「デジタルカメラ」を使って取材させ、あとでまとめができるようにしておく。

大冠小学校5年1組

南平台小学校5年1組

実施単位

テーマ

第４･５時限

インターネットを使って宅配便を追跡作戦！

実施場所

パソコン教室（パソコン・プロジェクター・スクリーンを使用）

実施時間

60分

講師

株式会社キャリアリンク
水田淳子

使用教材

パワーポイント教材 「知っているかな？インターネット」

■内容
2時間連続の授業。インターネットの導入をかねてクイズ形式で知りたい

内容を問題として提示し、j児童たちに実際に必要なＨＰを検索してもらう。検索エンジンの使い方を理解してから「佐川急便のＨＰ」から昨日送った宅配便を追跡する。佐川急便の携帯端末同様に他のどんな場面で情報が瞬時にいかされているのか、話し合いをさせ、他のＨＰを開きＩＴ導入が普通になってきている現状を紹介する。（交通渋滞・お天気情報・チケットの予約など）

インターネットで便利になった反面、理解しておきたいルールやマナーがあることを説明する。

＊情報による犯罪・人権侵害などの問題

＊著作権やプライバシー保護の問題

こわがるばかりではなく、益々社会の中で大きな役割となる「情報」を一層役立てるために情報について正しい理解と使い方が必要であることを促す。

大冠小学校5年2組

南平台小学校5年2組

実施単位

テーマ

第７時限

物流と環境〜企業の環境への取り組み〜

実施場所

視聴覚教室（パソコン・プロジェクター・スクリーンを使用）

実施時間

60分

講師

佐川急便株式会社

使用教材

パワーポイント教材、ワークシート教材

■内容
5時限目で調べた結果を思い出させながら、佐川急便の環境への取り組みと実際の環境、資源への影響について、わかりやすい例で説明する。

＊アイドリングストップ10分で,何本の木が助かる？

＊アイドリングストップ10分でドラム缶何本分の量が節約できる？

など、イメージをつかみやすいイラスト（＝パワーポイント）教材を使用。

企業は、どんな思いで環境保全などの活動をしているのか？物流に関わる企業の課題はどんなことなのか？など、児童たちに理解させる。

宿題として、家に帰って、家族の中で働いている人に、勤めている会社では、環境についてどんな取り組みをしているか、インタビューをしてきてもらい、家族で環境について話をする機会を作る。

大冠小学校5年生合同

南平台小学校5年生合同

実施単位

テーマ

第９時限

今回の体験授業のまとめ

実施場所

パソコン教室（パソコン・プロジェクター・スクリーンを使用）

実施時間

60分

講師

株式会社キャリアリンク
水田淳子

使用教材

・パワーポイント教材 「こうして佐川急便さんとトラックが学校にやってきた」
・ワークシート

■内容
プレゼンテーション制作にあたって、人にわかりやすく伝えるためには、どのような資料が適切か、どのような言葉で伝えればよいかを理解するために、講師よりサンプル教材を使ってプレゼンテーションのデモを行い、まずはコンピュータを使って行うプレゼンテーションのイメージを明確にさせる。次に、制作のポイントとプロセスを理解させ、チームで役割分担を行いながら責任を持って制作するように促す。プレゼンテーションでの重要なポイントは「誰に、何を、どのように伝えるか」をまず明確にすること、その目的に添って「絵コンテ」（＝発表のストーリー・伝えたい内容）を準備することこそが、大切だということを理解させる。

実施場所

第２時限：宅配便のドライバーにインタビューしてみよう！

各教室または視聴覚教室

使用した機器

パソコン・プロジェクター・スクリーンを使用

実施場所

第３時限：ハイテクトラック徹底解剖！

運動場

使用した機器

−

実施場所

第４・５時限：インターネットを使って宅配便を追跡作戦！

パソコン教室

使用した機器

パソコン・プロジェクター・スクリーンを使用

実施場所

第７時限：物流と環境〜企業の環境への取り組み〜

視聴覚教室

使用した機器

パソコン・プロジェクター・スクリーンを使用

実施場所

第９時限：今回の体験授業のまとめ

パソコン教室

使用した機器

パソコン・プロジェクター・スクリーンを使用

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教材タイトル

パワーポイント教材

教材仕様

Microsoft®PowerPoint®ファイルドキュメント

教材概要

○宅配便の主なしくみ〜荷物はこうして運ばれる〜（第1時限）

○ドライバーの一日（第2時限）

○知っているかなインターネット〜インターネットクイズと回答・インターネットでできること・インターネットのルールとマナークイズ〜（第4/5時限）

○他企業の環境の取り組み（第6時限）

○企業の環境への取り組み（第７時限）

○地球温暖化って何だろう？（第8時限）

○オゾン層がこわされていく（第8時限）

○こうして佐川急便さんとトラックが学校にやってきた！（第9時限）

教材タイトル

ワークシート教材

教材仕様

−

教材概要

○地球にやさしい活動インタビューシート（第7時限）

○地球にやさしい生活チェックシート（第8時限）

○絵コンテ（第9時限）

教材タイトル

荷物はこうして運ばれる

教材仕様

−

教材概要

体験シミュレーション用パネル

教材タイトル

実物

教材概要

○伝票（第2時限）

○携帯端末（第2時限）

○荷物（第2時限）

○天然ガストラック1台（第3時限）

○冷凍・冷蔵トラック２台（第3時限）

教材タイトル

物流って何だろう

教材仕様

ＶＨＳビデオ

教材概要

−