○ネットワークの利用状況
大学の計算機センターを利用して選択「コンピュータＢ」
共同利用企画 「数学における多解問題について」企画、実施
選択授業「英語で学ぶ」 ＣＮＮのＨｐから英語での質問
選択授業「コンピュータＡ」 ホームページ作成などｈｔｍｌ言語
○平成８年度の成果と課題
海外とのメール交換
活用方法 インターネットを利用して海外の学校とメールの交換をした。大学の計算機 センターへ行き、アカウントを申請し使用。
教育効果 教科書の英語としてではなく、自分の言葉として相手に伝える意味で英語を 使いコミュニケーション技能の促進となった。
技術的な課題 こちらは大学の計算センターへお邪魔する形となったので、特別なトラブル もなく無事にすんだ。あえて言うと大学計算機センターはメールの環境までで ＷＷＷなどの環境は制限されており、その環境内でしか使用できないという面 がある。
その他 相手校とのタイミングでこちらの休み期間などが合わなかったり、メールの相手が １対１ではなかったりの面もあるが、クリスマス時にプレゼントの交換や、写真 の交換などを通して、メールだけでのつながりから発展させていった。このような ことから、当然ネチケットの話や倫理の話もしたが、メールだけの交換でありがち な相手に対して失礼なメールを送ったりすることが自然と回避された。
本来はリアルタイムでのＣｈａｔや ＣｕＳｅｅＭｅなどをつかって交流できるとよ いがタイムラグもあり、今回はこのような取り組みとなった。
数学における多解問題について
アドレス 数学における多解問題について
＜参加のしかた＞
＜図形＞ ○星形五角形の角の和 ○図形の補助線
○図形の面積を等分 ○多角形の角
＜数＞ ○計算式をつくる ○虫食い算の拡張
○整数についての質問
＜立体＞ ○立方体を展開する
＜説明教えて下さい＞ ○負の数のかけ算 ○分数の除法の指導法 ○不等号の疑問
○アキレスと亀
＜考えよう＞ ○座標平面上で４本の煙突 ○碁石の並べ方
＜体験談＞ ○算数・数学についていろいろな質問
＜感想コーナー＞