富山県立大門高等学校 Page1/2
○インターネット利用状況
１.１年生全員『情報科学』
１学期・・・基本的なネットワークコンピュータの利用技術の習得
ワープロ，表計算，メール，ネチケットなどを学習
２学期・・①BASICの基礎，
②本を１冊読み，外部にリンクもつけた図書館蔵書データベース個人ページの作成
３学期・・③BASICの応用，
④グループで活動し，様々な情報を集め，ワープロ，表計算，お絵かきの各ソフトウェアー
とデジタルカメラやデジタルビデオで撮った画像などでホームページを制作し情報の統合
を行う。
２.２年生課題研究『総合数学』『情報化学』
(1)数学班，化学班，環境班に分かれて課題研究の実施
(2)課題研究項目
＜数学班＞
●平面上のベクトル ●円周率の求め方 ●水漏れシミュレーション ●確率 ●立体図形
●10枚のコイン投げの試行 ●面積 ●３次元図形 ●グラフでお絵かき
●お梅雨隠しの数遊び ●フィボナッチ数列
＜化学班＞
●電池の実験 ●燃焼熱の測定 ●カリウムの炎色反応 ●化学反応の速さ ●定性分析
●アントシアニンによる中和滴定 ●炎色反応による花火の生成 ●酒作り ●電気分解と電池
＜環境班＞
●海水を真水にする ●有機物の浄化
３.２年生文系『情報メディア』授業新設
「家族」というメインテーマを設定し，17名の生徒が課題研究を１年間行った。指導は，国語，社会，
英語科の３名の教員で行い，事前に打ち合わせを繰り返し授業に臨んだ。上記２．の課題研究とともに
校内での発表会を行い、その成果をホームページに掲載した。
４．国際環境サミットに向けたトレーニングセッション
平成10年12月11日，12日の２日間，アメリカから先生を招き，次回サミットに向けたトレーニング・
セッションを本校で開催した。このセッションには３０名の生徒が参加し，環境問題の捉え方，考え方
など多くのレクチャーを受けた。また，イスラエル，オーストラリア，日本の３カ国で同時にチャット
を行い，交流を深めた。その後，電子メールを中心に交流を行っている。今年９月，オーストラリアで
開催される第２回国際環境サミットに向けて活動中である。
５.電子メールおよびWWWを利用した遠隔授業
数学の課題研究授業の班別で，大学の先生とWebページとメールを利用した遠隔授業を実施した。
６.電子メールを利用した読書会
昨年に引き続き事前にメーリングリストを作り，感想や意見を書き込み，それに対する意見を入れた。
昨年よりも指導する先生にも余裕ができ，スムーズな運営ができた。来年度は，一般の人や他の学校も
巻き込みたい。
7.社会教育
学校開放講座「インターネット講習会」を行った。講師は，大門高校職員が担当し，延２０時間，
一般社会人４０名に対して実施した。
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