３．５．４　最後に

　本プロジェクトを通して、新聞データベースのような既存データベースの教育利用の可能性を確認することができた。学校現場の利用形態は一般企業等の利用とは異なり、アクセスが特定時間に集中するなどの問題をはらんでいる。また小学生から高校生までに対応したインタフェースを用意するなど木目細かい配慮も必要であることも明らかになった。
　これらの成果をもとに、今後このようなネットワークを利用した、個に対応した学習環境の提供を政策的に行っていく必要性も確認できたものと考える。
　今後の更なる活用の拡大を期待したい。

[前のページへ]　[次のページへ]