(1)検討委員会
学校現場において,長く情報教育に関ってきた教師,およびネット社会における消費者問題を扱ってきた専門家の方を中心とした。
a.役割 学習内容や学習指導内容の検討・設計を行い,開発成果を用いた実践授業を行い,活用方法や課題をまとめる。
b.関係 事務局からの依頼により,教材や学習指導資料を設計
c.参加人数 18名
d.責任分担 教材や学習指導資料の設計,及び授業実践による教材の評価
e.作業場所 特に指定なし
f.関係構築と維持方法 設計内容の確認や打合せのため,メーリングリストを開設し,連絡や打合せ,確認をおこなった。また,必要に応じて指定した場所に集まり,確認作業を行った。
(2)事務局
a.役割 本開発プロジェクトを推進及び調整を行う。
b.関係 検討委員会,開発グループ間の調整
c.参加人数 3名
d.責任分担 プロジェクト管理(グループ間の調整及び進捗管理)
e.作業場所 株式会社ランドコンピュータ,他
(3)開発グループ
a.役割 教材の開発,授業実践システム環境の構築例の開発を行う。
b.関係 検討委員会の設計方針に従い,教材等を開発
c.参加人数 6名
d.責任分担 教材,学習指導資料,システム構築例等を検討委員会の設計方針に従い作成
e.作業場所 株式会社ランドコンピュータ
(4)授業実践校
a.役割 作成された教材や学習指導資料にもとづいて,授業を実践する。
b.関係 事務局からの授業実践協力依頼に応じて,授業を実践
c.参加校数 数校
d.責任分担 授業実践とその結果の報告
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