○ アンケート項目
| 質問 | 出来る | 出来ない | わからない |
| 目標１. 弱視の生徒が、マウスを使用しないでスタートメニューからアプリケーションを起動出来る。 | |||
| 目標２. 弱視の生徒が、アプリケーションのメニュー操作をマウスなしで使用できる。 | |||
| 目標３. 弱視の生徒が、自分の見やすいパソコン環境を設定出来る。 |
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| 目標４. 代表的な４０個程のショートカットの中から、その生徒が有効と思える5から１０個程度のショートカットを覚える。 | |||
| 目標５. ワードで 文字の大きさ、配置、行数の設定をおこない、見やすい文書を作成することが出来る。 | |||
| 目標６. ワードで表をつくることが出来る | |||
| 目標７. ワード中にエクセルの表を入れることが出来る | |||
| 目標８. 文章中に絵や、図を差し込むことが出来る | |||
| 目標９. ワードで、ズーム機能を使用し文字を大きくすることが出来る。 | |||
| 目標１０. ワードで、ツールバーを消し文書表示領域を広げることが出来る。 | |||
| 目標１１. 教諭が用意したワード環境設定用マクロを実行できる。 | |||
| 目標１２. ショートカットキーを利用して画面反転表示に切り替えることが出来る。 | |||
| 目標１３. Wordの機能を使用して背景を黒くすることが出来る。 | |||
| 目標１４. 全盲の生徒が、標準的なメニュー構成を使用して、パソコンを使用できる。 | |||
| 目標１５. 全盲の生徒が、音声で使用しやすいようにパソコンの設定（マイコンピュ | |||
| 目標１６. 予約が出来る。 | |||
| 目標１７. カルテに記載が出来る。 | |||
| 目標１８. ツボなどの漢字の入力が出来る。 |
○アンケート結果（都立文京盲学校）
○アンケート結果（茨城県立盲学校）
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