３．３．２　訪問調査結果の分析・評価

　昨年度実施した訪問調査から見ても、活用の幅は確実に広がっていることがML等での議論から明らかになった。またどちらかというと教師が利用することが多かった昨年の実践から、徐々にではあるが、生徒が利用する場面が増えてきているようにも思われる。この背景には、学校の情報環境の整備が進んだことだけでなく、新学習指導要領公示を控えて様々な活用事例等が雑誌やホームページ、教育用MLで公開され、教師の側の活用イメージが広がったことも考えられる。

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