・電波観測での生徒の反応:電波の反射音を無事に捉えることができるだろうかという心配は杞憂に終わり,横浜でも光害の少ない山の上の本校では雲の切れ間から夜空の天体ショーを音と暗視カメラで捉えることができました。弱視の生徒は暗視カメラで強調された光の帯を見て感動していました。また,流星により反射された電波の特有な音「コォーーン」という響きも空という巨大空間の広さを実感させてくれたと全盲の生徒が感動していました。同時にインターネットを通して離れた場所から聞こえる同じ流星からの反射音を比較してすごい距離を流星がすごい速度で移動していることを生徒は実感したようです。
(1) 盲学校独自の様子(例)
・地球規模の確認:背中からの光を受け,太陽と地球各点での角度を体感(図6)
ハワイやサンパウロ日本人学校(協力校)などの位置を確認した。
・日本規模→地方図→都市図→近郊図(歩行地図との関連付け)の確認
関東地区と横浜の位置関係を立体地図で触察確認(図7)
※自宅位置と学校位置の確認(直線距離など)
北海道帯広盲学校(交流校)の大まかな位置確認(図8)
※修学旅行先:北海道地区を考慮
処理した緯度差データと距離データから空間イメージを確かめる様子
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