(1) ねらい
西淡町は淡路島の南西部にある小さな町で,7つの小学校区がある。それぞれの地域は,海に面している地域もあれば山間部にある地域,平野部にある地域と様々である。産業も漁業,農業,観光業,瓦工業とそれぞれの地域で特徴的である。児童は,日常の生活の中で,家業を手伝うことや家族の姿から自分達の住んでいる地域の特徴についてある程度の知識は持っているが,それほど詳しくはない。まして,他の地域のことについて関心を寄せることは少ない。
本単元では,自分の地域の特徴を発表する手段としてホームページを作成する。その際,児童が日頃から慣れ親しんでいるソフトウェアを使い,FTP転送など複雑な操作を要するものについてはできるだけ簡単にできるよう自作のツールを開発し活用した。これにより,普段インターネットで見ているホームページは自分達でも作成することができるということを体験させるとともに,必要な情報を収集し,人にわかりやすいようにまとめるといった情報活用能力を養いたい。また,他地域について調べる際,ブラウザから自由に検索できるよう全文検索エンジンを利用した。自分が関心あることやこれまでの生活経験,知識から適切な検索語を選び,それによって必要な情報を探していく。その中で情報を集める力を養いたい。そして,他校の児童と掲示板を通じて意見のやり取りをする中で情報モラルについて触れ,情報を受け取る人のことを考えられるよう指導していきたい。この授業をきっかけに,町内7校の小学校で地域学習が進められ,多くの地域教材コンテンツが作成されて,互いの学校で活用されるとともにネット上での学校間の交流が深まることを期待する。
(2) 目標
・自分の地域について関心を持ち,その中から課題を持って詳しく調べることができる。
・使い慣れたソフトでホームページを作り,サーバに転送することができる。
・自分の知識の中から適当な検索語を選び,目的に合ったホームページを探し出して自分の情報としてまとめたり,意見をもつことができる。
・情報モラルについて考えながら,交流の手段として掲示板を活用することができる。
(3) 利用場面
(a) ホームページ作成
取材してきたことをもとにワープロソフトで文書を作成し,HTML形式で保存する。
(b) HTML編集とページのアップロード
全文検索システムNamazuで検索したときに,題名と作者名が表示されるように編集する。続いて編集されたHTMLファイルやそれに使用された画像ファイルをサーバに転送する。
(c) ホームページの検索と閲覧
町内の情報検索のページから自分の知りたい地域や内容に関するホームページを検索する。そして,ホームページを閲覧して得られた情報を自分なりにまとめる。
(d) 掲示板による意見の交換
閲覧したホームページについての意見や質問,感想などを掲示板に投稿する。また,掲示板の中の投稿を読んで,意見などがあればそれに対して返信する。
(4) 利用環境
(a) 使用機種
サーバ(兵庫県立教育研修所) PowerEdge500SC 1台
クライアント (児童機)FMV−6466CL3C 各校児童2人に1台
(西淡町内各小学校)(教師用)FMV−6550TX3 各校1台
(b) 周辺機器 デジタルカメラ 各校3台〜5台
(c) 稼働環境 コンピュータ室,ISDN回線でインターネットに接続可
(d) 利用ソフト
サーバ Windows2000Server,Namazu,Perl
クライアント ワープロソフト,HTML編集・FTP転送ソフト(自作)
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