一般財団法人 コンピュータ教育推進センター

ＩＣＴ支援員の養成に関する調査研究

目的

　　教育の情報化を進める中で、教員のＩＣＴ活用指導能力の向上、授業におけるＩＣＴ活用のためには、教員が困ったときに相談ができ、 安心して指導に当たることのできる環境づくりが重要であるとされる。「ＩＣＴ支援員の養成に関する調査研究委員会」では、ＩＣＴ支援員が 身につけるべき資質能力を明確化し、ＩＣＴ支援員が自らの目標を目指す際の指針を示すことが重要と考え、調査研究を行う。

平成25年度ＩＣＴ支援員の養成に関する調査研究　委員会について

　ＩＣＴ支援員の養成に関する調査研究、委員会を今年度も継続して活動致します。今年度の活動は、昨年度開発した「ＩＣＴ支援員自己評価ルーブリック」の解説資料を作成することで、ＩＣＴ支援員自らレベルアップするための環境を整備し、ＩＣＴ支援員を育成する立場の方々をもサポートしようと計画しています。
　今年度の委員会のメンバーは、新たに二名の委員に参加頂き。以下のようになっています。（敬称略）

平成25年度活動の成果物１　「ＩＣＴ支援員 ルーブリック」について

　平成２４年度作成した「ＩＣＴ支援員自己評価ルーブリック」に対して、教育の情報化及び情報教育の推進に積極的に取り組んでいる専門家による評価を取り入れ、 平成２５年度版「ＩＣＴ支援員 ルーブリック」をあたらしく作成しました。
　ＩＣＴ支援員自身が、このルーブリックを用いて自らの資質能力のステージを確認し、目標を設定する、さらにその後の研修受講や業務経験を積むことで、 より高いステージに到達したことをことを確認する、という利用のコンセプトは変わっていません。
　以下のリンクから、「ＩＣＴ支援員　ルーブリック」がダウンロードできます。具体的に内容をご覧頂き、是非ご利用下さい。

　 （ダウンロード）
　　「ＩＣＴ支援員　ルーブリック」：Ａ４×横２頁
　　「ＩＣＴ支援員　ルーブリック」：Ａ３×縦１頁

※平成２５年度版「ＩＣＴ支援員 ルーブリック」掲載を契機に、平成２４年度版「ＩＣＴ支援員自己評価ルーブリック」掲載は中止しました。

平成25年度活動の成果物２　「ＩＣＴ支援員 ハンドブック」について

　平成２５年度活動の成果物として、もうひとつ、「ＩＣＴ支援員 ハンドブック」を作成しました。
　「ＩＣＴ支援員 ハンドブック」には、「ＩＣＴ支援員 ルーブリック」の分類にそって、資質能力の説明や関連資料を提示し、またそれらを習得するための研修方法などを掲載しています。 ＩＣＴ支援員の方々が個々に自己学習するときの参考資料として、同じＩＣＴ支援員同士が集まったときの集合研修のテキストとして有効に利用して頂けたら幸いです。

　以下のリンクから、「ＩＣＴ支援員　ハンドブック」がダウンロードできます。PDFファイルは印刷してテキストに、Wordファイルは加工してオリジナルの研修資料作成に是非ご利用下さい。

　 （ダウンロード）
　　「ＩＣＴ支援員　ハンドブック」PDFデータ
　　「ＩＣＴ支援員　ハンドブック」加工編集用データ

平成24年度ＩＣＴ支援員の養成に関する調査研究　委員会について

　平成24年度事業ＩＣＴ支援員の養成に関する調査研究、委員会のメンバーは以下の通りです。（敬称略）

平成24年度活動の成果物　「ＩＣＴ支援員自己評価ルーブリック」について

　平成２４年度事業の一環として「ＩＣＴ支援員自己評価ルーブリック」を作成しましたので、以下に紹介します。
　ＩＣＴ支援員が、このルーブリックを用いて自己評価し、その上で研修など受講することにより自己の資質能力をより高いレベルにもっていくことを期待します。
　「ＩＣＴ支援員自己評価ルーブリック」は、５つのカテゴリーと３つのステージで構成しました。 カテゴリーは、�@「教育補助員としての資質」　�A「授業者（教職員）支援」　�B「学習者（児童・生徒）支援」 �C「学校運営と情報管理」　�D「ＩＣＴ環境の運用管理」　の５つです。この５つのカテゴリーにさらにそれぞれ下位項目を設け、２１項目としました。
　それぞれの項目ごとに、First stage（ＩＣＴ支援員として必要とされる基本的な資質能力を身につけている段階）、 Second stage（ＩＣＴ支援員として必要な能力を身につけている段階）、Third stage（ＩＣＴ支援員として必要とされる専門的な資質能力を身につけている段階）の ３段階を設けました。ＩＣＴ支援員としての資質能力における目標規準をSecond stageにおいています。
　以下のリンクから、「ＩＣＴ支援員自己評価ルーブリック」がダウンロードできます。具体的に内容をご覧頂き、是非ご利用下さい。

※平成２５年度版「ＩＣＴ支援員 ルーブリック」掲載を契機に、平成２４年度版「ＩＣＴ支援員自己評価ルーブリック」掲載は中止しました。

平成２４年度　成果発表会　分科会での発表について

　平成２５年３月に開催致しましたＣＥＣ成果発表会「教育の情報化」推進フォーラムでは、分科会Ｈの中で本事業の成果を報告しました。 多数の来場者の中、南部委員長をコーディネータとして、委員会からは石野委員と小柳委員、熊本アイシーティーサポートスクエアの霍本（つるもと）氏が登壇いただきました。
　石野委員からは今年度作成した「ＩＣＴ支援員自己評価ルーブリック」を中心に発表頂き、小柳委員からが１月に実施したＩＣＴ支援員向けの研修について発表頂きました。 そして、霍本氏からは熊本市でのヘルプデスク活動（学校、教員への様々なＩＣＴ支援活動）の発表と自己評価ルーブリックを試行した結果などを発表して頂きました。

　３月２日　ＣＥＣ成果発表会「教育の情報化」推進フォーラム　分科会Ｈ
　ＩＣＴ支援員養成　−自己チェックシートと研修プログラムの開発−
　　　上越教育大学　　　　　　　　南部 昌敏氏
　　　上越教育大学　　　　　　　　石原 正彦氏
　　　ベネッセコーポレーション　　小柳 博崇氏
　　　熊本ＩＣＴサポートスクエア　霍本 仁史氏

　（レジュメ資料ダウンロード） 　　分科会Ｈレジュメ資料
　（分科会Ｈの様子　　　　 　） 　　分科会Ｈの様子

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