２部　インターネット教育利用の地域的実践研究　第２編　全国発芽マップ

「全国発芽マップ実践企画」実施報告書

1. 企画の条件

1.1 企画の概要，目的

1.1.2 2001年度の「全国発芽マップ」プロジェクトの必要性

1.1.3 2001年度の「全国発芽マップ」の目標

1.2 全体の概要

1.2.1 提案内容

1.2.1.1 Web上での，児童・生徒の直接対話を実現するためのシステムと組織作り

1.2.1.2 「全国発芽マップの集い」の実施

1.2.1.3 年間の活動分析による次年度以降への課題の明確化

1.3 参加校

1.3.1 参加校の募集

1.3.2 参加校

2. 企画の実施

2.1 実施体制

2.1.1 実施組織

2.1.1.1 幹事校

2.1.1.2 参加校

2.1.1.3 事務局

2.1.1.4 技術開発

2.1.2 プロジェクト委員会

2.1.2.1 プロジェクト委員会の設置と委員構成

2.1.2.2 プロジェクト委員会の活動

2.2 教育実践の実施

2.2.1 実施の準備

2.2.1.1 共同で栽培していく植物の選定

2.2.1.2 全国一斉播種の期日の設定

2.2.1.3 種子の有無の調査及び種子の送付

2.2.2 スモールプロジェクトの推進

2.2.2.1 支援者，協力者の役割と要件

2.2.2.2 支援者，協力者との関係構築と維持方法

2.2.3 成長記録システムの活用

2.2.4 教育実践の実施（共通で育てる植物：ケナフ）

2.2.4.1 教育実践活動の準備作業

2.2.4.2 インターネットを利用した教育実践活動の概要とスケジュール

2.2.4.3 全国一斉播種

2.2.4.5 成長の観察

2.2.4.7 収穫及び紙すき等

2.2.5 幹事校，参加校の授業実践活動

2.2.5.1 幹事校の活動

2.2.5.2 参加校の活動（スモールプロジェクトを中心に）

2.2.5.3 教室実践指導案等

2.2.5.4 教育実践活動における留意点，課題の抽出

2.3 集会の実施

2.3.1 実施の準備

2.3.2 集会の実施内容

2.4 教育実践活動の対外的な公開，普及方法

2.4.1 成果物の公開

2.5 幹事役，取りまとめ校の役割と要件

2.5.1 参加校の募集

2.5.2 参加校の募集にあたっての視点

2.5.2.1 広く全国各地からの参加校を募るようにすること

2.5.2.2 それぞれの参加校がインターネットにアクセス可能でであること

2.5.2.3 参加校の指導者がメーリングリストに登録し，電子メールの送受信が可能なこと

2.5.3 参加校の募集にあたっての留意点

2.5.3.1 参加校の募集の案内は，全国一斉播種日の１月以上前から実施する

2.5.3.2 参加にあたっては，学校長の承認を得て申し込みをしていただく

2.5.3.3 参加申し込みにあたっては，学校名，担当指導者名，電子メールアドレス等の必要事項を記入して申し込みをしていただく

2.5.4 参加校の募集の方法

2.5.4.1 メーリングリスト及び参加者のネットワークを大切にする

2.5.4.2 公式ホームページ等を活用する

2.5.5 全国発芽マップメーリングリストの登録等

2.5.5.1 全国発芽マップメーリングリストへの登録申請・変更申請・削除申請を行う

2.5.5.2 メーリングリストの使用にあたっては，署名をつけていただく

2.5.5.3 メーリングリストの使用の際の留意点の共通理解

2.5.6 共同で栽培する植物及び全国一斉播種期日の設定

2.5.6.1 共同で栽培する植物の選定については，広く意見を求めた上で決定する

2.5.6.2 全国一斉播種期日を設定する

2.5.7 参加校に対する種子の提供及び送付

2.5.7.1 共同で栽培する植物の種子の有無についての問い合わせ

2.5.7.2 送付先の郵便番号，住所，氏名等の連絡

2.5.7.3 参加校への種子の送付

2.5.8 観察結果の共有化（Web化）

2.5.8.1 全国発芽マップ公式ページの作成

2.5.8.2 参加校一覧のページの作成

2.5.9 観察活動の推進

2.5.9.1 全国一斉観察日の設定

2.5.9.2 観察活動の呼び掛けや参加校の活動の紹介

2.5.10 観察結果を活用した授業を実践

2.5.10.1 全国発芽マップを活用した学習の在り方を研究する

3. 企画の評価

3.1 「集い」参加者を対象とした調査

3.1.1 調査の目的と問題の所在

3.1.2 調査方法

3.1.3 調査対象

3.1.4 調査結果及び考察

3.2 参加校を対象とした調査

3.2.1 調査の目的と問題の所在

3.2.2 調査方法

3.2.3 調査対象

3.2.4 調査結果と考察

3.2.5 調査結果の全体的考察と課題

3.2.5.1 学校等について

3.2.5.2 全国発芽マップへの参加が児童・生徒や教師にもたらしたもの

3.2.5.3 全国発芽マップの電子掲示板について

3.2.5.4 植物成長記録ボードについて

3.2.5.5 スモールプロジェクトについて

3.2.5.6 メーリングリストについて

3.2.5.7 取り組みについて

3.2.5.8 今後について

3.3 電子掲示板利用の分析

3.3.1 分析の目的と問題の所在

3.3.2 分析対象と方法

3.3.3 分析対象

3.3.4 分析結果と考察

4. 付録

4.1 準備段階，実施段階，まとめ（評価）段階でのメーリングリスト（抜粋）

4.1.1 準備段階のメーリングリスト抜粋

4.1.2 実施段階のメーリングリスト抜粋

5. 参加校の実践事例（集いの事例発表）

6. 国際学会（米アトランタ）での発表原稿～静岡県地球クラブ：井柳先生