インターネットの教育利用が急速に拡大しつつあり、各地でネットワークの教育利用に関する様々な試みや、具体的な活動が行われております。
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小学校部会 ・人とのつながりの中で学ぶ温かいネットワーク利用学習 ・養護学校におけるインターネット利用への試み − 身近でわかりやすい使えるネットワークへ − ・山梨子ども風土記の作成 ・インターネットを活用した「ふるさと学習(総合学習)」の実践 ・発信する児童をめざして ・小学校教室リンクによる俳句の共同学習 ・本校におけるインターネットの教育利用 ・学校を開き、結ぶ、遠隔授業の試み ・全国発芽マップからはじまるコラボレーション − 小学校理科学習における全国発芽マップ’97の可能性 − 中学校部会 ・インターネットにおけるオーサリングの活用 ・総合学習教科「学び方」とインターネットの活用 ・広めようインターネット − ハードウェアからアプリケーションへ − ・ネットワーク環境を地域にひろげる − 学校・地域・行政における視聴覚センターの取り組み − ・ガイアに集え、子どもたち − ガイアプロジェクト平成9年度実践 − ・地域展開をめざすホームページづくりについて ・通信メディアを使用した「地球クラブ」のユートピア作り10年 ・100校プロジェクトの成果と課題 − 酸性雨調査プロジェクトの3年間の実証実験を通して得られたもの − ・中学校におけるインターネットの活用 − 教科と総合学習での実践を中心に − 高等学校部会 ・オンラインディベートによる学校間交流(その2) ・農業高校のインターネット活用 ・高等学校普通科における、ネットワーク環境の活用 ・情報モラル教育の実践と課題 ・障害児教育におけるインターネットの活用 − 在宅学習支援システムの効果と課題 − ・普通科高校におけるインターネットの多角的活用 − 電子メールを用いた異文化交流講座と理科実験観察データベース作成プロジェクト − ・ネットワーク通信を通した地域社会との交流 ・インターネットを生徒の身近なものとするためには − インターネット生徒会交流を通して − ・21世紀の「ふるさと」の海を拓く鹿水高,生徒たちとの取り組みについて テーマ部会 ・ネットワーク上の教育用ソフトウェアの共同作成と利用 ・環太平洋5カ国高校生交流実践報告 − インターネットクラスルームプロジェクトに参加して − ・国際交流でわかったこと ・国際教室とKIDLINK ・山梨での地域展開の実践 ・地域での100校プロジェクト校の役割 − 日田地域ネットワーク支援と大分県教育関係者ネットワーク− − ・お山の小さな学校のインターネット − 地域への広がり − ・学校間ネットワークにおける教育センターの役割 ・ネットワークを利用した授業企画について − 高度化教育企画:既存データベースの活用に参加して −