平成9年度
新100校プロジェクト成果発表会
表紙
目次
小学校部会
・人とのつながりの中で学ぶ温かいネットワーク利用学習
・養護学校におけるインターネット利用への試み
− 身近でわかりやすい使えるネットワークへ −
・山梨子ども風土記の作成
・インターネットを活用した「ふるさと学習(総合学習)」の実践
・発信する児童をめざして
・小学校教室リンクによる俳句の共同学習
・本校におけるインターネットの教育利用
・学校を開き、結ぶ、遠隔授業の試み
・全国発芽マップからはじまるコラボレーション
− 小学校理科学習における全国発芽マップ’97の可能性 −
中学校部会
・インターネットにおけるオーサリングの活用
・総合学習教科「学び方」とインターネットの活用
・広めようインターネット
− ハードウェアからアプリケーションへ −
・ネットワーク環境を地域にひろげる
− 学校・地域・行政における視聴覚センターの取り組み −
・ガイアに集え、子どもたち
− ガイアプロジェクト平成9年度実践 −
・地域展開をめざすホームページづくりについて
・通信メディアを使用した「地球クラブ」のユートピア作り10年
・100校プロジェクトの成果と課題
− 酸性雨調査プロジェクトの3年間の実証実験を通して得られたもの −
・中学校におけるインターネットの活用
− 教科と総合学習での実践を中心に −
高等学校部会
・オンラインディベートによる学校間交流(その2)
・農業高校のインターネット活用
・高等学校普通科における、ネットワーク環境の活用
・情報モラル教育の実践と課題
・障害児教育におけるインターネットの活用
− 在宅学習支援システムの効果と課題 −
・普通科高校におけるインターネットの多角的活用
− 電子メールを用いた異文化交流講座と理科実験観察データベース作成プロジェクト
・ネットワーク通信を通した地域社会との交流
・インターネットを生徒の身近なものとするためには
− インターネット生徒会交流を通して −
・21世紀の「ふるさと」の海を拓く鹿水高,生徒たちとの取り組みについて
テーマ部会
・ネットワーク上の教育用ソフトウェアの共同作成と利用
・環太平洋5カ国高校生交流実践報告
− インターネットクラスルームプロジェクトに参加して −
・国際交流でわかったこと
・国際教室とKIDLINK
・山梨での地域展開の実践
・地域での100校プロジェクト校の役割
− 日田地域ネットワーク支援と大分県教育関係者ネットワーク −
・お山の小さな学校のインターネット
− 地域への広がり −
・学校間ネットワークにおける教育センターの役割
・ネットワークを利用した授業企画について
− 高度化教育企画:既存データベースの活用に参加して −
発行者
net@cec.or.jp